2021/11/26

どんぐり拾い

静岡市清水区の子ども英会話、グローリー英会話教室です。

先週のレッスンでは、どんぐり拾いをしました。

どんぐりは、私の手作り☆

手元に何かが来る、自分の物がある、それは子どもの学ぶ気持ちを高めるために、とても大切です！

それが、この教室でこだわっていることでもあります。

なるべくレッスンに季節感を取り入れることもしているので、秋になるとどんぐりを使ったりしています。

どんぐり＝acorn (エイコーンと読みます)というなかなか知られていない単語を覚えるきっかけにもなりますし(^^♪

教室がオープンした頃は、どんぐりを拾いに行っていました。

でも２年目で、毎年拾いに行くの大変だな～と考え、ふと「作ればいいんだ！フエルトで！！」とひらめき(笑)、フエルトでチクチク作ったらとてもかわいくできて大満足♪

出てきた時の子どもたちの反応にも大満足♪

拾ってくるより清潔感もあるし、いいことづくめ！

そして、この男の子ばかりの幼児クラス。ママがいると甘えてしまうという理由から子どもだけでレッスンしているクラスです。

男の子５人になったこともありましたが、ワイワイガヤガヤしながらもちゃんと座ることもできて、みんなの集中力がギュッとつまった瞬間がとても心地いいです。

みんなができること、言えることが増えていることも私の喜び☆

今日もグローリーは笑顔いっぱい。

その笑顔に癒されている私です(^_-)-☆

2021/11/18

英語でしりとり

静岡市清水区の子ども英会話、グローリー英会話教室です。

時々レッスンで取り入れる「しりとり」をやってみました。

E3クラス（小学生３年目）ともなると単語量も増えてきて、いろんな単語が出てくることに感心します！

動詞が出てくるようになったな～と感じました。

動詞をなるべくレッスンで取り入れるようにしていますが、それがちゃんと吸収されているようで嬉しいです♪

グローリー英会話教室は、単語のインプット量が多いのが特徴のひとつ。

まず単語を知らなければ使うことができません。

たくさんの単語を覚えていくこと、それをあまり「勉強している」と感じさせないように心がけていますが、こうしてしりとりをしてみるとみんなの単語量が増えていることが確認できます☆

ついつい日本語をしゃべってしまうこともありますが、このクラスはわりと英語のみで頑張っています(^^♪

英語だけで会話ができることが理想です。

単語を並べるだけでもコミュニケーションが取れることもありますから、たくさんの単語を知っておくことは大切ですね！

また時々「しりとり」を取り入れてみます✨

2021/11/05

I'm sorry!

静岡市清水区の子ども英会話、グローリー英会話教室です。

自然に会話ができることを目指して、単語や表現のインプットを多くするよう心掛けています！

その成果が見える時が、私にとってとても嬉しい時！

先日、こんなことがありました。

生徒のひとりが、足を机にぶつけて、「痛っ！」と言ったら、

それをみた子が　I’m sorry. と言ったのです。

I’m sorry.　には「ごめんなさい」以外にも意味があることをご存知ですか？

「お気の毒に」という意味があります。

また、誰かが言ったことが聴き取れなかった時にも　I’m sorry? と語尾を上げて聴き返すことがあります。

この子は、I’m sorry が「お気の毒に」という意味だとレッスンで学んでいたので、とっさにその言葉が出たんです！！

学んで知るだけでなく、実際に使えるってすごい✨

そういう瞬間に私は喜びを感じます。教師冥利に尽きるというか！(^^)

誰かがくしゃみをすれば、Bless you. Thank you. とお互いに言い合ったり、私が寝たふりをすれば　Wake up! と叫んで起こしてくれたり。

子どもの力ってすごいです、本当に。

与えれば与えるだけ吸収してしまう。

だからこそ、たくさんの正しい知識を与えるのが私の役目なんだとつくづく感じるのです。

本当に幸せな仕事です～♪

いつもみんなに励まされています☆


※写真は、箱の中に箱が入っていて、その中にまた箱が入っていて・・・・というもの。

This is for you! というプレゼントを渡す時の表現練習で使いました。

箱を開けたら、箱！また箱！でみんなびっくり(笑)

そのびっくり顔を見るのが、私の楽しみでもあるのです～(^^♪

2021/10/28

わくわくを大切に

静岡市清水区の子ども英会話、グローリー英会話教室です。

子どもたちの笑顔あふれるこちらの教室では、みんなのワクワクがいつも教室に満ちています✨

先週のこちらの取り組みは、ハンバーガー屋さんでのオーダーを想定して。

海外に行って体験できる会話のひとつは、こういう場所でのオーダーですね。

What would you like? どちらになさいますか？　と、聞かれ、

I’d like this one! これお願いします！　と、答える練習です。

ハンバーガーがリアルなので、テンションも上がります(^^♪

みんなの好みも分かれて面白い！

しばらく前に生徒のママがおっしゃっていましたが、「This one! ってすごくシンプルな表現なのに全然知らなかった。学校じゃ教えてくれないことですよね。」と。

確かによく使う表現は、学校であまり習いません💦

いかに日本の英語教育が実践につながらないかがわかります・・・。

当教室では、とにかくいろいろな表現をインプット！

そして、「繰り返す」ということもとても大切にしています。

１回ではなかなか覚えませんから。

この内容も実は１ヶ月続けてやりました。

そうすると、後半になると、I’d like this one! と自然に言えてしまうのが子どもたちのすごいところ♪

他のクラスでも繰り返しの内容はたくさんあって、高学年の女の子に、「ねぇ、これずっとやってない？」と突っ込まれました！笑

くどいくらいにやらないと！！

おかげでみんなの定着が目に見えてわかり、私のワクワクも続いています。

ワクワクの気持ちは、どんな場面でも大切です。

これからも子どもたちのワクワクを大切にレッスンしていきます(^^♪

2021/10/21

ネイティブのスピードに慣れる！

静岡市清水区の子ども英会話、グローリー英会話です。

オンラインから対面レッスンができるようになって、感謝感謝の今日この頃です。

レッスンの最後に２～３分の動画を見せる時間があります。

全て英語で見せて、私が日本語訳するのですが、みんなこの時間が大好き！

“Let‘s watch the video!” というと、”video!!” と嬉しそう♪

レッスンの途中で、ビデオまだ？と言ってくれる幼児さんもいて、みんな楽しみにしているのが伝わってきます。

この英語で見る、というのがなかなかいい効果になっている気がするのです。

小学生クラスでは、時々「今なんて言った？」ときくと正しく答えてくれることもあり、おお～！と感動します。

私からのゆっくり英語やいつも聴いているフレーズでないものもどんどん耳に入れるのは大切ですね。

私が留学した時にまず驚いたのは、アメリカ人が英語を話すスピードでした。

あまりに速くて聞き取れず、日本で習っていた外国人の先生たちは、ゆっくりしゃべっていてくれたんだなぁ～としみじみ感じたのでした💦

ネイティブのスピードに慣れることも大切です！！

そういう意味でこのビデオの時間は、楽しく有効✨

みんなの真剣な顔を見てください(^^♪(写真)

これからも楽しく続けていきます！！